判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
高校辅导员教师的职务评聘应体现其具有（）和（）双重身份的职业特点。
填空题查看答案
辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则，这三个方面分别是什么（）
多选题查看答案
《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出，辅导员评聘教师职务应坚持（）相结合的原则
多选题查看答案
高等学校应当结合实际，按（）教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位，专职辅导员可按教师职务（职称）要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称）。
单选题查看答案
《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010-2020年）》提出城镇中小学教师在评聘高级职务（职称）时，原则上要有一年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。（）
判断题查看答案
高校辅导员教师的职各评聘应体现其具有（）和（）双重身份的职业特点。
填空题查看答案
专职辅导员专业技术职务（职称）评聘应更加注重考察工作业绩和育人实效，（）。将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务（职称）评聘范围。
多选题查看答案
要完善教师评聘和考核机制，增加课堂教学权重，引导教师将更多精力投入到课堂教学上，完善教师职业道德规范，实施师德“（）”。
单选题查看答案
参加教师资格考试的人员有作弊行为，其考试成绩作废，并由教育行政部门给予的处罚是（）。
单选题查看答案