在父母极端拒绝儿童要求的家庭,儿童行为比较容易出轨。
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家庭教育讲座稿在结构上的要求不包括()。
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家长学校在教学内容上要依据《全国家庭教育指导大纲》,因地制宜地开展宣传和指导服务。
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自我判断能力、选择能力以及控制能力的丧失,在()中得以明显地体现,而这些品质正是家庭教育的核心内容之一。
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马卡连柯说:“父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊敬,父母对自己一举一动的规范,这是首要的和最基本的教育方法。”体现的家庭教育原则是:()
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在哈萨克族家庭中,孩子从懂事起,父母便要求他们记住五代内长辈的名字。
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与家庭教育比较起来,()具有更强的计划性、统一性和系统性等特点,它有利于孩子较为系统地掌握科学知识,形成良好的道德品质
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根据《古兰经》的要求,家庭教育中,家长要言传身教,让哈萨克族儿童从小养成顺从、虔诚、奋斗、公正、宽容、正己、谦虚、行善、诚实、勤俭、仁慈、宽恕、慷慨等高尚品质。
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家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相对严格的规章制度,它不仅包括家长()对子女施加的影响,也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响。
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