美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是：（）。

美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种：（）。

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美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是：（）。

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美国心理学家（）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。

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19世纪英国哲学家（）提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。

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1896年，美国心理学家（）开始对动物的学习进行实验研究，于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为，正式的教育心理学，是由美国心理学家桑代克开创的。

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教育决定着人的发展。

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马克思认为，实现人的全面发展的唯一途径是：（）。

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一定社会培养人的总要求一般称为（）。

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历史唯物主义认为，教育发展的最终决定因素是：（）。

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