一定社会培养人的总要求一般称为（）。

根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做：（）。

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国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是（）。

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个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为：（）。

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内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的：（）。

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一定社会条件下，决定教育领导权的社会因素是：（）。

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费茨等人的研究表明，动作技能的形成一般要经历（）。

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美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是：（）。

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我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。

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一定社会条件下，制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是：（）。

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