A对
B错
利用IP资源开发为农服务的主要形式有:() ①选择相关信息,打印后,通过学生向家长发放 ②在学校举办为农服务宣传栏 ③定期进行为农服务信息宣传活动 ④利用相关信息资源,为农村开办培训讲座 ⑤定时将学校计算机教室向社区开放,接受农民前来查询信息
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举例论述主题环境创设过程中如何合理利用家长资源?
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学前儿童家庭教育的目的是:家长充分利用家庭优势和社区资源,创设良好的家庭环境,对学前儿童施以多种影响,培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力,增强体质,激发求知兴趣,提高认知能力,掌握社会规范,塑造良好个性品质,发展审美能力,促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。
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学前儿童家长利用给孩子讲故事时,有意不讲结局,而是让孩子自己来续编故事结局,以此来推断孩子的社会情感发展水平的方法,称为()
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幼儿园应保障家长的参与权,让家长参与幼儿园管理决策与监督
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杨老师把家长也拉进测评队伍的做法体现了()。
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杨师长教师把家长也拉进测评部队的做法表现了()。
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在()的过程中,教师要给幼儿提供充分的时间和空间,让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点,向着更高的水平发展。在这其中,教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机,在家长的配合下,共同完成引导幼儿不断社会化的过程。
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在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的()
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