A要适应人的身心发展的顺序性
B要适应人的身心发展的阶段性
C要适应人的身心发展的个别差异性
D要适应人的身心发展的不平衡性
E要适应教育环境的特点
教育要适应个体发展的规律,包括()
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教育要适应个体发展的规律,包括()
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教育如何才能适应个体发展的规律?
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教育要适应学生身心发展的不均衡规律,做到()
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教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到()。
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循序渐进的教育要求是根据个体身心发展的顺序性规律提出来的。( )
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教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象。
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教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中"当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成"这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象。
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个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。( )
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