课程内容是对各门科学、技术基础部分的筛选和（）。

分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此独立的安排它们的顺序、学习时数和期限，这种课程就是（）。

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学科课程是以科学文化遗产为基础组织起来的各门学科系统的总称。

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科学方法的三个层次中，（）方法提供最基础的思维方法，（）方法论提供一般的研究方法，而各门自然科学的特殊方法则提供解决具体问题的具体技术方法。

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以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是（）。

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制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）

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（）是以科学文化遗产为基础组织起来的各门学科系统的总称。

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初中物理课程标准将科学内容分为物质、（）、能量三大部分。每一部分又分设了较为具体的二级主题。

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课程内容是指按照一定要求制定的各门学科中特定事实、观点、原理、方法和问题，以及处理它们的方式。

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初中物理课程标准中，科学内容分为三大部分，分别是（）、运动和相互作用以及能量。

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