（）是执行教学计划或游戏方案时，常使用的技巧和方式。

执行教学计划或游戏方案时，常使用（）为婴儿提供帮助。

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以下技巧和方法不是执行教学计划或游戏方案时，常使用的（）。

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如下技巧和方法不是执行教学计划或游戏方案时常使用的一项是（）。

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游戏活动所用的玩教具、成人使用的技巧方法、提供的多种练习机会，婴幼儿的各种表现等是在执行个别化教学计划过程中（）。

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（）是育婴员调整和修正个别化教学活动计划和游戏方案的依据。

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进行行程性评估是为了（）并依据评估结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。

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准备好游戏方案中所需要的（）是实施个别化教学计划前的重要环节之一。

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依据（）的结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。

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个别化教学游戏方案常用的记录方式有（）。

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