从系统性和信息论的角度看，教学是一种信息和（）作用的系统。

从系统性和信息论的角度看，教学是一种信息和（）作用的系统。

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从系统性和信息论的角度看，教学是一种（）作用的系统。

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从系统性和信息论的角度看，教学是一种（）作用的系统。

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从认识论的角度看，语文教学过程是一种（）

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从认识论的角度看，教学是一种特殊的认识活动。

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教学从一个侧面说是一种认识活动，从另外一个侧面看则是一种（）。

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从信息运动角度看，决策被认为是将信息转换为行动的过程。

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从教学评价的角度来看，“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）

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从教材构成的角度看，信息及信息来源以及存在的物质载体是组成教材的不可或缺的要素。

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