从认识论的角度看，教学是一种特殊的认识活动。

从认识论的角度看，语文教学过程是一种（）

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从认识方面看，教学过程对于学生来说是一种特殊的（）过程

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教学从一个侧面说是一种认识活动，从另外一个侧面看则是一种（）。

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从认识论的角度看，教学是教师教学生认识世界的活动。

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从认识论的角度看，高校教学过程具有以下特点（）。

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教学过程是一种特殊的认识过程。

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教学活动是一种，具有自己的特殊性。表现在：（一）教学认识是（）的认识，（二）教学认识是（）的认识，（三）教学认识是（）的认识，（四）教学认识是（）的认识。

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为什么教学过程是一种特殊的认识过程？

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教学过程是一种特殊的认识过程，它区别与一般认识过程的显著特点是（）

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