单选题
A语言发展迟缓
B语言发展中断
C语言缺乏
D语言存在质量差别
正确答案
答案解析
略
相似试题
对听力损伤儿童的早期教育可以帮助他们挖掘残余的听力，学习从多种途径接受信息，习得语言，特殊儿童的这种发展称为（）
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有的语言障碍因听力损伤引起，有的有孤独症伴随，有的因环境改变引起，语言矫治工作应贯彻（）原则。
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决定一个听力受损孩子是否有行为问题的关键是（）
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（）是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。
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（）就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。
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听力损伤儿童如果没有良好的早期教育环境，会产生第二障碍，这意味着（）
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孤独症儿童经常会出现的语言现象是（）
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所有语言障碍中出现率最高，占儿童语言障碍的20％的是（）
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“个体喜欢接受的语言刺激或身体刺激”属于什么强化物（）
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