根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用，体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。

体育教育过程的基本规律：（）、运动负荷变化与控制的规律、体育知识学习和运动认知的规律、体育学习集体形成与变化规律。

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简述体育学习认知-调控策略的作用？

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下列不属于体育学习元认知策略的是（）

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根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿受到强化的作用和影响。因此，强化能为学生对体育学习和锻炼的认知提供反馈信息。

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在体操教学中，学完技巧前滚翻后，再学习跳纵箱前滚翻，这是将新学习的材料和头脑中已有的体育知识、运动技能联系起来的策略是指（）

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试结合实践论述在体育学习和训练中如何使用认知训练法？

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试述认知主义心理学理论在体育学习中的应用？

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体育知识和运动技术学习过程可以分为动机、领会、习得、保持、（）、（）、（）和（）。

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人类的认知活动过程是一个被动地接受或加工信息、符号和解决问题的过程。

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