根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用，体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。
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下列不属于体育学习元认知策略的是（）
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根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿受到强化的作用和影响。因此，强化能为学生对体育学习和锻炼的认知提供反馈信息。
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什么是焦虑？如何在体育学习中调控焦虑？
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试述认知主义心理学理论在体育学习中的应用？
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体育教育过程的基本规律：（）、运动负荷变化与控制的规律、体育知识学习和运动认知的规律、体育学习集体形成与变化规律。
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试结合实践论述在体育学习和训练中如何使用认知训练法？
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体育学习策略的特点包括（）、（）、（）、（）和（）。
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下列不属于体育学习策略观点的是（）
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