A1岁以前
B1.5~2岁
C3~4.5岁
D4.5~6岁
儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的()
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儿童对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是()
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认为后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序,这种作用模式是()
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简述影响学前儿童攻击性行为发展的因素。
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让3岁的儿童学高等数学是很困难的,只有当人的身心发展具备了一定的条件后,才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的()为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。
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简述影响注意的分配的条件。
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在师生关系上存在着影响较大的两大理论流派,即“教师中心论”和“儿童中心论”。“教师中心论”的代表人物是()。
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关于著作权的年龄界限是()查看材料
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李某某日看到公司门口停着一辆车,车门开着,座位上有块金条,李某趁人不注意把金条拿来了,后告诉其朋友王某,王某告诉李某,这样会受到法律的制裁,李某听后主动向公安局自首。这体现了法的()。
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