根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和（）。

依据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为（）。

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我国教育机构在其活动时，根据条件和性质的不同，可以有（）资格。

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根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）

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根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。

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按教师指导程度，以及组织方式的不同，可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、（）和偶发性活动等

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根据参与者身份的不同，可以将教育博客分为三种类型，下列选项中不属于教育博客类型的是（）。

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根据国家行政体制性质划分，教育督导体制可以分为三类（）

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依据教育活动的范围，可以将教育形态划分为（）。

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根据教育目的不同，可以把教育分为正规教育与非正规教育。

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