幼儿园环境具有（　）和可控性等特点。

（）和环境的可控性是幼儿园环境的特点。

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幼儿园内环境的特点表现为环境的教育性和可控性。什么是环境的教育性和可控性，这两者有何关系？

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幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）控制之下。

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幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（）的控制之下。

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幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（　）的控制之下。

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幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。

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幼儿园环境的（　）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。

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幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。

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幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）

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