A打破宗教信仰限
B重视技术教育
C推行男、女同校
D提倡多元捐资办学
英国19世纪中叶的新大学运动,实质上就是一场重视()的大学改造运动。
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专门讨论大学理念的人是19世纪英国学者()。
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最早系统而专门探讨大学理念的人是19世纪英国高等教育理论家()。
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18-19世纪德国大学改革运动中,()首次废弃了中世纪大学流传下来的经院主义课程,使哲学脱离神学成为独立的学科。
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19世纪,德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张,包括()。
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19世纪末美国大学确立了服务社会的功能。
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19世纪,以()为代表的人文学者为捍卫自由教育在大学的重要地位做出了重要贡献。
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教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献,它已经成为各国高校普遍遵循的原则。
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近代西方高等教育起源于中世纪大学。中世纪大学特点的是:()。
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