A对
B错
习作教学就是教给学生一定的写作模式和写作技巧。
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下面是一位教师教学《桂林山水》一课的教学目标:(1)理解词语含义,了解景物特点,并展开合理想象,掌握运用对比手法显示景物特点的写作方法,学习“总-分-总”的表达方法。(2)通过对桂林山水独特的美的感受,激发热爱祖国壮美山河的情感。(3)着重培养观察能力、表达能力、朗读能力和对优美语言的敏锐感受能力。你认为这一教学目标的设计:()
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语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和()的能力。
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日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会,这体现了日本写作教学()。
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实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能,实现应用型人才培养目标的重要教学环节。
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大学实践教学的目标体系,应该以培养大学生综合实践能力为核心。
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在职业教育教学中,教学方法的选择不仅应符合教学目标、内容要求和学生的认识特点,而且要尽量适应于培养学生的()能力。
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教育教学目标是以该专业所对应的典型职业活动的工作能力为基准,即着重于学生职业能力的培养。
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写作教学应侧重于作文课上指导学生如何审题、如何立意、如何构思。
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