判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
小学科学教育的发展历程大体经历了如下三个发展阶段：（）、（）、（）。
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在科学发展的历程当中，特别是科学家、科学巨匠都很重视（）方法的研究。
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科学方法论就发展趋势而言，可以概括为两个阶段：逻辑主义方法论和逻辑主义与历史主义并重的科学研究纲领方法论。
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在课程发展史上，（）第一次把课程开发视为一个专门的学术研究领域，并进而开启了课程开发科学化历程。
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学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿（）的学习与幼儿自己（）的学习相比较、将（）幼儿的美术学习与（）幼儿进行比较、将幼儿的（）与理想中的评价（）进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。
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教育发展的历程经历了（）大阶段
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当代世界教育发展的历程经历了（）四个阶段。
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国外教育技术的发展历程的四个阶段与相应时间？
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科学研究方法的发展经历了几千年的（）前进和（）上升的过程，从简单走向复杂，从单一走向综合，从萌芽走向完善。在这一发展历程中，有成功也有挫折，有辉煌也有片面。
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