学前儿童音乐课程内容组织有哪三种形式？
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学前儿童音乐课程的内容组织
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学前儿童音乐课程中比较合适使用的二种档案夹评价是什么？
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学前儿童科学教育内容选编的原则是什么？
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学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）
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学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。
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学前儿童科学教育内容具有什么特点？
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简述学前儿童音乐课程评价的对象。
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除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（）
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