婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（）。

下列关与婴儿动作发展规律不正确的是（）。

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婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于（）。

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初生婴儿小初用手紧握小棍，这是无意识的本能的动作，几个月后，婴儿才逐渐能有目的地去抓物体。这种发展遵循的规律是（）.

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（）岁儿童想像的特点：想像活动完全没有目的，想像过程进行缓慢，想像与记忆的界限不明显，想像内容简单贫乏，想像依靠感知动作，想像依赖于成人的语言提示。

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在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。

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婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：（）

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儿童最初的动作是全身心性的、笼统的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、准确化和专门化。这种发展遵循的规律是（）.

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婴儿最先发展起来的动作是（）。

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婴儿（）个月以后，手眼协调的动作发生了。

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