蒙台梭利在治述儿童心理发展与遗传，环境的关系上，其思想不受（）的影响。

蒙台梭利认为儿童的心理发展是（）和环境交互作用的结果。

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蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些：（）

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蒙台梭利对儿童心理的发展阶段的划分，下列说法不正确的是（）

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蒙台梭利认为儿童生命力的发展（）一种节律。

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蒙台梭利以自己不懈的努力，推动了新教育运动及儿童教育的发展，其主要著作有（）。

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蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。

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蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。

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蒙台梭利认为，人和动物都是在适宜的环境中自然生长和发展的，人也能像动物那样一生下来就充分表现出自己的本能，并做到动作协调。

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蒙台梭利认为儿童的工作具有的特征有（）。

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