多选题
A遵循自然法则，服从内在的引导本能
B无外在目标，以自我实现为内在目标
C是一种创造性，活动性与建构性的工作
D无须独立完成，可以团体合作
E以环境为媒介来改进自己，形成自己与塑造自己的人格
正确答案
答案解析
略
相似试题
蒙台梭利认为儿童生命力的发展（）一种节律。
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蒙台梭利认为儿童的心理发展是（）和环境交互作用的结果。
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蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要（）。
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蒙台梭利认为一切想直接达到纪律的目的都是不能实现的，真正的纪律对于儿童来说必须是主动的只能建立在自由活动的基础上。
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蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。
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蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。
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蒙台梭利为儿童营造的建筑物的三根主要支柱是下列（） （1）自由 （2）纪律 （3）工作 （4）游戏 （5）想象
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蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些：（）
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蒙台梭利认为，幼儿期的各种感觉练习及日常生活技能的练习等自发的活动，都是工作。
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