（）的主要问题表现为运动障碍和动作协调难多发生在儿童出生时，但也可能由于出生后脑伤或传染病所致。

儿童的运动能力表现为对肌肉的控制力、身体的平衡力、动作的协调性等。（）

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由于肢体障碍而导致的肌肉无力、不自主运动和手指配合不协调等的儿童可以依靠哪些书写辅助系统来完成学校和家里的书写任务？

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（）是伴随音乐进行并与音乐相协调的身体动作表现活动。

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弱智儿童主要的心理问题表现为缺乏（）、缺乏（）和缺乏（）。

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人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）

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在动作技能的形成过程中，（）的主要特点是学习者忙于领会技能的基本要求，掌握技能的局部动作，因而注意范围比较狭窄，精神和全身肌肉紧张，动作忙乱，呆板而不协调，出现很多多余的动作，不能察觉自己动作的全部情况，难以发现错误和缺点。

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儿童形成空间观念的主要知觉的障碍主要表现在“空间识别障碍”和（）等两个方面。

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儿童入学后出现了很多适应性问题，主要表现为（）方面、精神方面和（）方面。

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用动作表现主要部分和附加部分，按其难度可以分为哪几种？

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