第二语言学习策略

中介语又称为（），是指在第二语言习得过程中，学习者通过一定的学习策略，在目的语输入的基础上所形成的一种既不同于其第一语言也不同于目的语、随着学习的进展逐渐过渡的动态语言系统。

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语言习得的认知因素主要包括智力、（）、学习策略和交际策略以及认知方式。

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试论第一、第二语言学习的区别特征。

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（第二语言）学习动机

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试述成人学习第二语言的特点。

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成人在学校学习第二语言属于（）。

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影响第二语言学习的情感因素主要是（）。

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简论第一、第二语言学习的区别性特征。

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造成偏误的学习策略主要有（）。

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