教育学生的时候，不要一味的灌输知识，要激发学生兴趣。这种方式属于（）

在做团队简报时，如果只是一味地向人们灌输信息，而不管听众是否听得进去，这样就达不到团队简报的效果。

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开展安全教育的同时还要提高学生应对安全事故的能力。比如：对学生进行溺水安全教育时，可从两方面着手，一是教育学生不要到不安全的水域去游玩，二是教会学生游泳，提高学生的游泳技能。（）

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学校应当对学生开展消防安全教育，有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验，使学生掌握基本的消防安全知识，提高（）和（）的能力。

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学校应当对学生开展消防安全教育，有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验，使学生掌握基本的消防安全知识，提高防火意识和（）的能力。

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学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，在有条件的学校开设消防课程，每学期保证一定的课时，（）。

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（）是培训师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法，在以语言传递为主的教学方法中应用最广泛。

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企业管理者在为员工设定目标的时候，要注意不要（）。

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在设计就职导向安排的时候应注意一次不要覆盖太大范围和（）。

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在设计就职导向安排的时候应注意的两件事分别是：一次不要覆盖太大范围和（）。

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