A辨别学习
B符号学习
C概念学习
D规则或原理学习
学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。
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学生学习体操动作,这种学习属于()。
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学生学习“功=力X距离”,这种学习属于()。
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学生学习是为了赢得地位和自尊,这种学习动机属于()。
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为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。
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为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。
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为了便于学生记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。
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学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于()。
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学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。
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