1968年法国爆发的“五月风暴”体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

1968年，（）出台的《高等教育法》明确规定，高校基层组织称为“教学科研单位”，大学教师称为“教学科研人员”。

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法国于（）年颁布《高等教育法》，它极大地推动了法国高等教育的职业化进程。

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拿破仑于1808年整顿法国的大学教育，将大学的学院分别改组为专门培训（）的专科学校。

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1905年法国心理学家比奈和医生西蒙制定了“比奈—西蒙智力测验量表”来测定人的智力，目前影响较大、运用较广的智力测验量表是“（）”。

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某大学生行动迅速，言语动作强而有力，情绪易爆发、不能控制。其气质类型为（）。

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法国短期技术大学的培养对象包括（）。

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法国高等教育的宏观管理体制属于（）。

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在法国，高等教育基本属于国有，法国政府的（）是最高的权力决策机构。

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法国的高等教育的管理体制结构属于（）。

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