高校的教学活动主要由()、()、()、科研和毕业设计(论文)等几个环节组成。课堂教学的基本环节包括备课、上课和课后总结等。毕业设计或毕业论文是高校整个教学的过程的最后一个基本环节。
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教师通过备学生,可以加强备课的(),从而优化教学过程,发展学生潜能。
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利用IP资源进行教学备课除了备教材、备学生、备设备、备资源、备过程、备方法、备作业外,还必须对选用的课件进行整合。
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教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()
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基于远程教育资源与学科课程整合的备课与以往备课区别在:() ①备学生 ②备设备 ③备资源 ④备作业
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审美过程说认为教学过程不只是一个认识过程,更不是单一的认识客观世界,获取知识的过程,它更应该是一个培养学生和促进学生发展的过程。
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备课主要包括两个方面内容:一是备教材,而是备教法。
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备课主要包括两个方面内容:一是备教材,二是备教法。
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班级授课制中,教师备课一般要做好下列工作:备教材,备学生,备教法
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