大学生观察力的（）、（）、（）已经达到了相当水平，观察范围较前也有扩大。

在教学过程中，教师注意使学生的全部认识能力都能积极地调动起来，使学生的注意力、观察力、记忆力、想象力等都处于积极的状态，这体现了大学教学原则中（）。

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一名大学生如果对自己各方面都很满意，觉得自己非常出色，那么就达到了自我悦纳的程度。

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大学生的观察力具有主动性、持久性和多维性的特点。

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可以被学生直接观察到的“教师道德”是（）。

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下列著名大学中，早在中世纪就已经创立的有（）。

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观察前，教师应让学生明确观察的（），进行有关知识的准备，并拟定详细的观察计划。只有这样，才能正确地组织学生的注意，使之指向和集中在所要观察的对象上。

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教师通过演示生动有趣的实验，引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象，使学生进入学习情境的一种导入方法称为（）。

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义务教育阶段学生在民办学校上学的人数持续增长，目前达到（）%以上。

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（）是对学生达到教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。

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