判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
对幼儿来说之所以游戏是快乐的，不是因为（）
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张宗麟认为，游戏并不是让学生好玩，必须根据儿童所爱做的事务中之有用的，勉励他去做，以养成他的忍耐力和注意力。
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弗洛伊德认为驱使儿童去游戏的，不是别的，正是心理生活的（）
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游戏反映儿童的发展，但并不是所有的游戏都能促进幼儿的发展。（）
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拜敦代克认为游戏不是单纯的机能，而是（）动力的一般特点的表现。
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游戏的主体性本质观认为游戏是在真实条件之外，借助想象，利用象征性的材料，再现人与人的关系。
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福禄倍尔认为，游戏是儿童发展的、幼儿期人的发展的最高阶段。
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认为“游戏是恢复在工作中消耗的精力并获得放松与休息”的代表人物是（）。
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教师参加游戏如同蹲下来和幼儿说话是一个可以亲近而不是高高在上的人这种指导功能属于（）
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