评述多尔的后现代主义课程理论。
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多尔后现代主义课程论的四个标准
多尔提出的后现代课程的特点是：丰富性、回归性、联系性和（）。
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（）是后现代课程观的代表人物。
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简述杜威的课程观。
简述课程标准与教学大纲评价观上的区别课程标准。
简述三种不同的特殊教育课程观。
简述三种不同的特殊教育课程观
简述传统学习观与现代学习观的基本特征
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