按照心理测量的特征可把。心理测验分为_____和_____。
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从学习的信息加工模式来看,学习是学生与环境之间_____的结果。
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测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习_____确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。
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根据学习动机的动力来源,可以把学习动机分为_____和_____。
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布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括_____、转化和_____三个过程。
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根据学习动机的来源,可以把学习动机分为__________和__________。
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知识学习过程一般包括_____、_____和_____三个阶段。
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教师自编测验的主观题包括论文题、_____题。
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从迁移产生的方向看,迁移可分为__________和__________。前者指先前学习对后继学习的影响,后者指后继学习对先前学习的影响。
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