直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是“概念智力”的一个基础，这段话出自（）。

动作思维也称直觉行动思维，其特点是思维伴随着动作或行动来进行，行动停止，则思维也随之停止。

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什么是直觉行动性思维、具体形象性思维和抽象逻辑性思维？

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什么是直觉行动性思维、具体形象性思维和抽象逻辑性思维？

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处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和（）

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直觉行动思维的典型方式是（）

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（）阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉行动思维。

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思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。

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一般认为2.5—3岁是儿童从直觉行动思维向具体形象思维转化的关键年龄。

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处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。

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