A英国;结构主义语言学
B美国;转换生成语法
C法国;社会语言学
D加拿大;系统功能语法
外语教学听说法产生于()国,其语言学基础是()。
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认知法的心理学基础是认知心理学,语言学基础是()。
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认知法的心理学基础是认知心理学,语言学基础是转换生成语言学。
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认知法的理论基础是()和()。
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认知法的理论性基础是乔姆斯基转换生成()和()。
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团体语言学习法的理论基础是(),强调整体学习观。
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说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下认知法的教学原则。
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功能法的语言理论基础为()。
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自觉实践法主张学习者在自觉掌握一定语言理论知识的基础上,主要通过()达到直觉运用目的语。
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