家庭教育对儿童的社会化起着（）

对儿童社会化起着奠基作用的教育是（）

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对儿童的社会化起着奠基作用的教育形式是（）

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教育对社会发展起着（）

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家庭教育对儿童社会化起看（）作用。

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学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的（）作出判断的过程。

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对儿童进行社会教育的途径包括：（）、随机教育、家园合作。

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强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法。

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学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。

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费南尼的群体社会化理论指出，同伴对儿童社会化的影响甚至会大于家庭。

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