A职业生涯规划团体训练以讨论的形式为主
B职业生涯规划团体训练以游戏的形式为主
C职业信息的收集需要学生走出课堂
D参加职业生涯规划团体训练的学生年级较高
通过团体训练让学生建立关于情绪的正确信念,教师应在所有活动中坚持哪几项认知。()
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通过团体训练让学生建立关于自我接纳的正确信念,教师应在所有活动中坚持什么样的认知。()
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教师应在关于人际交往团体训练中的认知有()。
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教师在带领小学生进行团体训练时,应注意将活动涉及的主题与()相匹配。
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在团体训练中,我们希望能够帮助学生在不同阶段完成不同的生涯发展任务,具体包括的目标是()。
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在一系列团体训练的尾声阶段,教师则常使用讨论、分享、任务布置与()相结合的形式来结束这一系列团体训练活动。
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在进行团体训练时,辅导员经常要面临的问题有()。
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在进行青少年心理健康团体训练时,在操作上应注意()。
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我们期望通过团体训练的形式,加深学生对人际交往活动与过程的理解和认识。那么哪项不是教师应坚持的认知()。
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