大学生的学习过程大体上可以分为（）。

根据我国心理学家的学习分类，可以把学生的学习分为（）、（）和（）三类。

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奥苏贝尔根据学生的学习方式将学习分为（）

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大学生学习过程的特点是什么？

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在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

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学生的学习，一般地说主要是系统地学习（）的过程。

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奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）；根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为（）。

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在教育教学过程中，教师应如何激发大学生的学习动机？

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教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做（）

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学生学习的内容大致可分为三个方面知识的掌握和技能的形成、（）、（）。

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