科学研究方法按其地位可以分为上、中、下三个层次：上层为哲学方法论，中层为一般科学研究方法，下层为适应于某些科学领域或某种科学分支甚至某个科研课题的特殊的研究方法。

根据高等教育研究所采用的一般方法划分，高等教育研究可以分为（）

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按科学研究的对象分，可以把科学研究分为（）。

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按科学研究的性质分，可以分为基础研究，应用研究和（）

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高校科学研究从与生产的关系维度来划分，可以分为（）。

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根据高等教育研究的目的划分，高等教育研究可以分为（）

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教育心理学研究认为，新教师的成长过程可以分为（）。

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教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。

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简述高校的科学研究的地位和作用。

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简述高等学校科学研究的地位与作用。

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