在人生的不同时期，身心发展均有其重点，其中语言发展最快的阶段是（）

在原始社会，审美与人生的关系常常是（），而在文明社会，这种关系则常常是个性的。

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人生早期美育的关键是（）

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人生美育的骨干是（）

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主张“为人生而艺术”的是（）

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小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到（）阶段。

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游戏在少儿审美发展中的特殊作用是什么？

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文学在少儿审美发展中所起的作用是（）

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音乐在少儿的审美发展中所起的作用是（）

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具有范围广、信息量大、形式多样等特点，为整个人生美育工程提供了产阔的历史舞台的是（）

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