简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。
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（）是指根据对认知活动果及其成因的分析过程，判断教学的成效和缺陷、矛盾和间问题”指的是以下哪种教学评价的功能？
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在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为（）。
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简述树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件。
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信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。
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教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
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简述尝试的类型及其教学应用。
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简述教学方法的含义及其本质？
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简述学生心理的个体差异及其教学意义。
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