A学校系统、学校教育制度
B终身教育、学校教育制度
C终身教育、学校系统
D学校系统、形式化教育
()的颁布,标志着中国普及教育事业进入了一个以法治教的新阶段。
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()的颁布,标志着中国普及教育事业进入了一个以法治教的新阶段。
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《()法》的颁布和实施,确定了我国实行九年义务教育制度,标志着我国教育法规建设进入了一个新的阶段。
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下列属于广义教育制度的是() ①文化宫 ②影剧院 ③升留级制 ④教育行政机构
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下列属于广义教育制度的是()①文化宫②影剧院③升留级制④教育行政机构
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教育制度在形式发展上包括三个阶段,分别为()。
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()是“基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段”。
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(),标志着教育学进入了()的发展阶段。
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捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。(教育学)
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