A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
皮亚杰认为12—15岁儿童思维的发展处在（）。
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皮亚杰认为儿童11、12岁——14、15岁是（）
皮亚杰认为儿童6、7岁——11、12岁是（）
皮亚杰认为7-12岁的儿童的认知水平正处在（）
皮亚杰认为，2~7岁儿童的思维处于（）。
皮亚杰认为儿童1岁半、2岁——6、7岁是（）
皮亚杰认为出生至1岁半、2岁儿童思维的发展处在（）。
皮亚杰认为儿童达到守恒一般在（）
皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。
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