德育理论认为个体的品德结构不包括（）。

德育理论认为个体的品德包括了（）。

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章志光认为，品德形成三维结构中的（）结构指个体从非道德状态过渡到开始出现道德行为或初步形成品德时的心理结构。

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德育包括政治思想教育、品德教育和（）。

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培养学生良好思想品德能力是学校德育不可忽视的一项任务。学生思想品德能力具体包括哪些内容？（）

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德育过程不同于思想品德形成过程。

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皮亚杰的认知发展理论认为，个体为适应环境而主动改变自己认知结构的过程中，有两大互补的心理过程，它们是（）和（）。

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行为注意学习理论认为强化物不具有明显的个体差异。

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完善人格理论认为德育工作应该（）。

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品德的特征包括个体性和（）

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