皮亚杰的认知发展理论认为，个体为适应环境而主动改变自己认知结构的过程中，有两大互补的心理过程，它们是（）和（）。

皮亚杰的认知发展理论认为在学前儿童中，由于认知发展而引起的问题主要有哪些？

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皮亚杰认为，当个体不能把客观事物纳入主体的图式之中时，这时就产生了主体活动对环境能动适应的另一种形式-（）。

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皮亚杰将个体的认知发展划分的阶段包括（）

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皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的，适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡，达到平衡的途径有（）

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皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为（）

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根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）

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皮亚杰有关认知结构的理论中，认知发展的过程包括（）

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试述皮亚杰的认知发展理论。

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如何评述皮亚杰的认知发展阶段理论？

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