品德的特征包括个体性和（）

品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）

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品德的个体性特征具体体现为（）

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品德是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的（）的心理特征和倾向。

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德育理论认为个体的品德结构不包括（）。

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德育理论认为个体的品德包括了（）。

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个体心理特征包括能力、（）和（）三个方面。

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品德的生成和生长是个体与外在影响相互作用过程中的自我建构，具有（）

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在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。

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学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的（）和（）。

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