A社会意义
B动机的作用与学习活动的关系
C个人的前途
D动力来源
简述学习的内部动机和外部动机的关系。
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简述学习的内部动机和外部动机的关系。
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学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的()。
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对于低年级学生而言,采用分数,奖品等外部激励非常有效;但随着年龄的增长,学生必须增强内部学习动机,作为小学教师你认为应该如何有效地培养和激发小学高年级学生的内部学习动机?
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学习动机是推动学生学习的一种外部动力。
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学习动机是推动学生学习的一种外部动力。
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根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为()。
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下列属于影响学习动机的外部因素的是()。
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在下列各种学习动机中属于内部动机的是()
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