我国教师所要培养的全面发展的人，要有（）。

（）是对教育过程所要培养的人的质量、规格或素质的预期结果的规定。

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我国教育目的的基本精神在于，培养体、智、德、美全面发展的、（）、社会主义现代化的建设者。

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高等教育的目的是指把接受过完全中等教育的人培养成为一定社会所需要的高级专门人才，它规定了所要培养的人才的（）。

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以下（）年我国的教育方针中明确提出了，要培养德智体全面发展的“建设者和接班人”。

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高校教师劳动的目标是把学生培养成具有哪些素质的人（）

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我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。

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我国教师培养的主要渠道是（）和（）。 

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人的全面发展的实现是一个历史过程。人能真正成为全面发展的自由的人，是在（）。

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我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）

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