有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（）进行教育。

“每个学生都是一个自组织系统，一个独立的物质实体”体现了学生的（）。

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因材施教原则

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班级文化建设是指将每一个学生培养成有文化的公民。

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“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

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孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）

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教育学是研究人类社会特有的（）及其（）的一门科学。

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从认识论出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中，教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能，使学生由不知到知，由知之不多到知之较多，从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的（）观点。

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德育过程就是学生品德形成和发展的过程。

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简述如何引起学生的学习动机。

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