多选题
A学校的种类
B学校的性质和任务
C实际的入学条件
D修业年限
E各级各类学校之间的关系
正确答案
答案解析
略
相似试题
学制是指一个国家的各类学校的方针政策。
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高等学校的学制是指（）高等学校的系统，它是一国整个学校教育制度的一个组成部分。
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（）作为学校教育的基本制度，它规定着各级各类教育机构应该向什么人敞开大门以及各级各类学校间在教育内容上如何衔接。
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教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，是教育实践的具体承载，具有（）和（）等特点。
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受教育者的（）是确定各级各类学校分段以及学生入学年龄、修业年限的基本依据，它体现了统一性的原则。
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受教育者的身心发展特征是确定各级各类学校分段以及学生人学年龄、修业年限的（），它体现了统一性的原则。
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从狭义来说，（）是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。
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高等学校的学制结构一般是指高等学校的（）
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学制是国家规定的，高等学校不能单独申请调整本学校的修业年限。
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